El área de Emprendimiento de la IED RHIDA tiene como objetivo general: desarrollar en el estudiante un pensamiento y espíritu empresarial que le permita generar ideas de negocio innovadoras que pueda ejecutar en su contexto y que desarrollen un impacto social en la generación de autoempleo, teniendo en cuenta las competencias básicas, ciudadanas y laborales.
lunes, 12 de diciembre de 2011
lunes, 24 de octubre de 2011
lunes, 17 de octubre de 2011
EMPRESAS, SEGURIDAD Y DERECHOS HUMANOS
Las empresas que operan en zonas con débil gobernabilidad o en contextos de conflicto armado como el colombiano, enfrentan retos particulares, de doble vía. Por un lado el conflicto plantea riesgos específicos para las operaciones de las empresas. Por el otro, dichas operaciones tienen un impacto sobre los factores de conflicto, que puede intensificarlo o mantenerlo. En ese marco, hoy los temas de seguridad y derechos humanos son centrales dentro del concepto de Responsabilidad Social Empresarial.
Algunas empresas han vinculado el tema de los derechos humanos de manera voluntaria guiadas por el auge de la inclusión de este tipo de asuntos a nivel global. Otras se han visto presionadas por los crecientes costos en reputación, legales o financieros al no tener en cuenta las nuevas expectativas de la sociedad civil transnacional.
Hoy es claro que se espera más del sector privado. Diversos grupos de interés están más atentos al comportamiento de las empresas, y ese creciente escrutinio público es viable por la facilidad con que hoy se accede a la información. Los medios de comunicación juegan un papel importante en la difusión de las actividades y el comportamiento de las empresas. Por ello, es importante reflexionar sobre su responsabilidad y el rol que pueden tener en la promoción de un buen comportamiento empresarial.
Algunas organizaciones no gubernamentales de derechos humanos han señalado y denunciado de manera reiterada a algunas empresas multinacionales por violación a los derechos humanos en el marco de sus operaciones. Otras empresas han sido blanco de “boicots” por parte de los consumidores como protesta por las condiciones laborales y sociales en la que se encuentran los trabajadores.
El rol que pueden jugar las empresas frente al desarrollo sostenible, la responsabilidad social y los derechos humanos ha ido transformándose y fortaleciéndose también por las demandas del mercado. Esto se traduce para las empresas nacionales e internacionales en la adopción de prácticas de responsabilidad social atentas a los derechos humanos, y que les otorga de alguna forma una especie de legitimidad social para operar.
Iniciativas
No hay leyes internacionales vinculantes, es decir sin consecuencias legales, que obliguen a las empresas a realizar una rendición de cuentas periódica sobre su actividad empresarial, ni establezcan el desempeño de éstas en relación a los temas de responsabilidad empresarial y derechos humanos. Sin embargo existen múltiples iniciativas, códigos, estándares, políticas de derechos humanos y herramientas que pueden ser adoptadas por las empresas de manera voluntaria y que buscan cambiar su comportamiento sobre el terreno.
Fuente: http://www.colombiaincluyente.org/verart.php?id=16 [citado el 28 de Septiembre de 2011]
CLASIFICACIÓN DE LOS IMPUESTOS EN COLOMBIA
IMPUESTOS: Son impuestos las prestaciones en dinero o en especie, exigidas por el Estado en virtud del poder de imperio, a quienes se hallen en las situaciones consideradas por la ley como hechos imponibles
El impuesto, se fundamenta en la soberanía de la nación, justificado por la necesidad de atender requerimientos de interés social y es, sin duda, el más importante de los tributos que percibe el Estado para el desarrollo de sus fines.
- Impuestos Directos: Son aquellos en los cuales coincide el sujeto jurídico responsable de la obligación y el sujeto económico que soporta el tributo. Ejemplo: El impuesto sobre la Renta y Complementarios. El declarante es el mismo contribuyente que paga el impuesto.
- Impuestos Indirectos: Se trata de aquellos donde el sujeto jurídico no es el mismo sujeto económico, quien paga el monto respectivo. Ejemplo: El impuesto sobre las ventas: Quien declara (responsable jurídico) no es el mismo que paga el monto del impuesto (lo hace el comprador).
CONTRIBUCIONES: Se define la contribución como, una compensación pagada con carácter obligatoria a un ente público, con ocasión de una obra realizada por él con fines de utilidad pública pero que proporciona ventajas especiales a los particulares propietarios de bienes inmuebles.
- Contribuciones sociales: Son los mismos aportes parafiscales, que son percibidos por las entidades designadas para prestar servicios de seguridad social, fomentar la enseñanza de los trabajadores, fortalecer la familia, etc.
- Contribuciones corporativas: Son los aportes pagados a determinadas instituciones, por servicios específicos, que pueden ser gremiales. Algunas son: Pagos a Cámaras de comercio, Superintendencias y Contralorías.
- Contribuciones económicas: Son los pagos obligatorios que hacen los contribuyentes y que tienen destinación más o menos específica. Ej: Contribución por Valorización.
- Otras contribuciones: A pesar de su denominación, son: Impuestos a la Gasolina y el Impuesto de Boca de Mina de Carbón.
TASAS: Se refiere a un tributo con menor grado de obligatoriedad, ya que depende del sometimiento voluntario del particular al decidirse a utilizar un servicio del Estado, que se sabe implica una obligación de pagar y la existencia de un ente público que dará una contraprestación directa a quien paga.
lunes, 3 de octubre de 2011
LAS MUJERES SIGUEN LLEVANDO LAS DE PERDER EN EL MERCADO LABORAL
En Colombia una mujer trabaja 10,8 horas promedio a la semana más que los hombres. Además, el desempleo de ellas es 82% más elevado que el de ellos. El desempleo de género es casi el doble del de los hombres.
¿Colombia ha progresado en equidad de géneros cuando del mercado laboral hablamos? La respuesta es tajante: No. La remuneración promedio de los hombres en el mercado laboral urbano en el 2009 era casi 29% superior al de las mujeres y en el sector rural 54% más alta.
Ellas trabajan más pero ganan menos.
Las mujeres colombianas trabajan más que los hombres, pero ganan menos, según un reciente estudio del DANE. En promedio, ellas trabajan 10,3 horas al día, en contraste, ellos lo hacen 8,8 horas; lo que quiere decir que el sector femenino labora 1,5 horas más.
En Colombia entonces las mujeres trabajaron 10,8 horas promedio a la semana más que los hombres. La investigación estableció que la gran mayoría de mujeres trabaja en el país, sin recibir ninguna remuneración. Lo hacen en oficios de hogar, en los cuales gastan 2,6 veces más tiempo que los hombres y en el cuidado de los hijos, en lo cual emplean 1,8 veces más que sus compañeros o esposos.
Jorge Bustamante Roldán, director del DANE, dijo en el periódico El Espectador que “Colombia no puede continuar discriminando a la mujer ni su trabajo desde ningún punto de vista. El objetivo es que con la Ley 1413 ya hay un mandato legal constitucional que empieza a implementar los artículos 42 y 43 de la Constitución sobre la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. ¿A cuenta de qué los empresarios en Colombia le pagan menos a una mujer igualmente capacitada que un hombre? No hay respuesta”, dice.
Muchas mujeres han llegado a cargos directivos, posiciones altas y de liderazgo. “Estamos teniendo éxito y eso es atractivo. En general, las mujeres se distinguen por ser muy juiciosas, detallistas, responsables y cumplen con sus tareas. Las mujeres se han puesto el reto de no depender de los hombres y sostenerse por sí mismas”.
Educación, factor fundamental
Rudolf Homes, ex ministro de Hacienda, piensa que la educación juega un papel determinante en materia de ingreso como de desempleo. Un trabajador con educación universitaria completa o incompleta, gana 2.26 veces lo que gana un bachiller en las ciudades o en el campo.
Los profesionales y los trabajadores con bajo nivel educativo tienen las tasas más bajas de desempleo. A los trabajadores les toca aceptar cualquier empleo. Las tasas más elevadas de desempleo (17 a 18 %) se presentan en el caso de trabajadores con bachillerato o con estudios superiores incompletos.
Fuente: http://actualicese.com/actualidad/2011/09/20/las-mujeres-siguen-llevando-las-de-perder-en-el-mercado-laboral/ [citado en línea el 21 de septiembre de 2011]
lunes, 29 de agosto de 2011
DESARROLLO DE LA VI MUESTRA PEDAGOGICA EMPRESARIAL IED RHIDA
El pasado 25 de Agosto se realizo en las instalaciones de nuestra Institución uno de los eventos más importantes para las Especialidades Técnicas.
La estrategia de comunicación se realizo a través de la emisora comunitaria, instalación de pendones, pancartas, folletos, tarjetas de invitación, blog`s, redes sociales y el voz a voz.
Agradecemos el esfuerzo y dedicación de todos los estudiantes de los grados Décimo y Once quienes hicieron posible este evento al ofrecer productos/servicios elaborados y diseñados como práctica de su proceso académico. Por ello, los resultados son notables.
La estrategia de comunicación se realizo a través de la emisora comunitaria, instalación de pendones, pancartas, folletos, tarjetas de invitación, blog`s, redes sociales y el voz a voz.
Agradecemos el esfuerzo y dedicación de todos los estudiantes de los grados Décimo y Once quienes hicieron posible este evento al ofrecer productos/servicios elaborados y diseñados como práctica de su proceso académico. Por ello, los resultados son notables.
jueves, 18 de agosto de 2011
sábado, 6 de agosto de 2011
6 MUESTRA PEDAGÓGICA EMPRESARIA
Invitamos a toda la comunidad educativa a participar de la 6 Muestra Pedagógica empresarial que se llevara a cabo el día 25 de Agosto del año en curso desde las 9:00 am.
Podrán encontrar gran variedad de productos Agroindustriales (Lácteos-Cárnicos-Frutas),
Un excelente buffet de comida nacional e internacional,
Recreación dirigida para todo tipo de edad, proyectos tecnológicos y muchas mas actividades culturales y deportivas.........
LOS ESPERAMOS ........
Podrán encontrar gran variedad de productos Agroindustriales (Lácteos-Cárnicos-Frutas),
Un excelente buffet de comida nacional e internacional,
Recreación dirigida para todo tipo de edad, proyectos tecnológicos y muchas mas actividades culturales y deportivas.........
LOS ESPERAMOS ........
domingo, 24 de julio de 2011
domingo, 17 de julio de 2011
¿CÓMO INICIAR LA EDUCACIÓN FINANCIERA? - PROYECTO LECTOR 3ER PERIODO
Las decisiones económicas tomadas sin los conocimientos suficientes pueden derivar en graves errores. Por el contrario, tomar decisiones basadas en conocimientos financieros nos ofrece una mejor alternativa de vida económica.
Comprender el campo de las finanzas es una tarea que debemos comenzar desde jóvenes. Aprender a conocer y entender el lenguaje del dinero desde niños incrementará la habilidad para generarlo y multiplicarlo en base a estrategias financieras adecuadas. Asimismo los jóvenes podrán iniciar una vida económica saludable desde temprana edad, lo que es importante cuando la base del desarrollo económico de cualquier individuo se basa en el ahorro.
En ocasiones se le da poca importancia a la cultura financiera o económica, pero es incuestionable la importancia que tiene el dinero en nuestras vidas. Es necesario darle su justa dimensión y considerarlo como pieza clave en el desarrollo del ser humano. Por ésta razón debemos considerar la educación financiera como parte fundamental de los conocimientos que debemos inculcar en los jóvenes y en cualquier persona que desee mejorar su situación financiera.
Una familia puede mantener sus finanzas sanas cuando establece comunicación entre sus miembros, aumentan su conocimiento sobre temas financieros y sobre la importancia de la prudencia en cuanto al gasto del dinero y el manejo de recursos. La familia es la base para lograr resultados financieros óptimos. Además, inculcar desde pequeños el hábito del ahorro para asegurar un futuro patrimonial favorece a superar dificultades financieras. Una persona que crece con la idea clara de que es necesario ahorrar parte de sus ingresos, tendrá menor probabilidad de fracasar financieramente.
Millones de personas se quejan de la falta de dinero y culpan al sistema educativo, al gobierno, al jefe, a las circunstancias o a sus bajos salarios, pero a los que menos culpan son a ellos mismos por su desidia y falta de compromiso con su educación financiera.
http://finanzaspracticas.com.mx/323704-Como-iniciar-la-educacion-financiera.note.aspx [Citado el 17 de Julio de 2011]
¿INTELIGENCIA FINANCIERA O ECONÓMICA?
La Inteligencia humana
A la facultad de conocer, comprender y asimilar algo de la realidad se le llama inteligencia. Es también la habilidad, destreza o experiencia que adquirimos a partir de nuestras vivencias cotidianas. El hecho de poseer y usar la inteligencia puede concebirse como la aplicación de un conjunto de conocimientos, habilidades y aptitudes para resolver un problema, respondiendo de la mejor manera a las exigencias que nos presenta el mundo, para reflexionar, conocer significados, responder según la lógica y tomar decisiones rápidas.
Esto es, en pocas palabras, la habilidad de adaptarse a situaciones nuevas, utilizando los recursos disponibles, ya sean del ambiente externo o recursos internos al individuo. Para desarrollar la faceta de la inteligencia que nos ayuda a administrar mejor nuestros recursos, es necesario comprender en qué consisten estos conceptos y cómo aplicarlos a nuestra realidad.
Inteligencia Económica
En una edad determinada de la vida, todo individuo tiene para con él mismo y sus dependientes, una responsabilidad personal: proveer de los ingresos o recursos suficientes que le permitan satisfacer sus necesidades personales.
La inteligencia económica es el tipo de habilidad y conocimiento que permite a las personas aprender a generar recursos para vivir como desean. Les enseña a comprender el mundo productivo, cómo aplicar sus habilidades personales y explotarlas para producir ganancias.
Esta inteligencia económica consiste en un conjunto de acciones de búsqueda, tratamiento, difusión y protección de la información útil para obtener estos recursos. Abarca desde la educación universitaria, que ofrece las herramientas que permiten plantear estrategias y proyectos laborales que resulten en un beneficio económico, hasta el conocimiento obtenido por la experiencia, los errores y aciertos en nuestro manejo del dinero y la información que otras personas nos dan para obtener ganancias.
Por ello podemos decir que la inteligencia económica busca la generación de ingresos a través del trabajo propio, creando y transformando el entorno y aprovechando sus características para obtener un beneficio.
INTELIGENCIA FINANCIERA
Para ello debe contemplar varios aspectos importantes, desde la manera en que organiza sus ingresos y cubre sus gastos, así como el modo en que genera un excedente para el ahorro y la inversión, obtiene financiamiento extra y toma decisiones sobre el futuro de esos nuevos ingresos. No consiste únicamente en ahorrar un porcentaje del dinero que gana para mantener su nivel de vida, sino incrementarlo y hacerlo cada vez más grande.
Posteriormente a las preguntas que la inteligencia económica debe resolver, sobre cómo hacer dinero, la inteligencia financiera debe plantearse, una vez que lo tenga, ¿Qué hago con él para no perderlo? ¿En qué puedo invertir? ¿Cómo hago que ese dinero sea fuente de creación de más dinero?
Una persona con inteligencia financiera está siempre pensando en planes para obtener más liquidez, los lleva a cabo con la prudencia que esto implica y obtiene buenos resultados con la menor cantidad de recursos posible.
Para cuidar e incrementar sus recursos financieros, debe centrarse en dos aspectos importantes, la rentabilidad y la liquidez, pues busca que sean lucrativos y líquidos al mismo tiempo.
Cada persona ha de saber identificar cuáles son sus activos y sus pasivos de forma que potencie siempre sus activos y reduzca al máximo las inversiones que realice en pasivo. Los activos son los que aportan rentabilidad además de que permitirán hacer adquisiciones mayores, mejorar el nivel de vida y a la larga generar riqueza.
¿CONOCE LOS BLOQUEOS QUE IMPIDEN EL ÉXITO FINANCIERO?
¿CONOCE LOS BLOQUEOS QUE IMPIDEN EL ÉXITO FINANCIERO?
El principal bloqueo en la vida financiera de las personas es el miedo.
Este sentimiento es uno de los más poderosos que tenemos todos los seres humanos.
Recordemos que el miedo o temor es una emoción caracterizada por un intenso sentimiento habitualmente desagradable, provocado por la percepción de un peligro, real o supuesto, presente, futuro o incluso pasado.
En el caso de nuestra vida financiera los miedos son:
• Miedo al fracaso • Miedo al éxito • Miedo al cambio
Y en este momento pude que se cuestione con la siguiente pregunta:
¿Cuántas veces ha dejado de hacer algo por miedo o por un miedo irracional?. Y después de pasar el tiempo, usted se dice a si mismo(a), SI TAN SOLO LO HUBIERA HECHO.
Y le da rabia por que no lo hizo.
Y todo esto pasa por la indecisión.
¿Y que es la indecisión? La indecisión consiste en la incapacidad de una persona para evaluar cualquier hecho en el que deba tomar una determinación o elegir un camino entre varios que se le ofrecen o adoptar una decisión o resolver una cuestión.
En nuestra vida financiera la indecisión pasa por no tener la mente clara, por no saber lo que va a pasar y por miedo a lo desconocido.
En cuanto a los miedos inconscientes, no nos damos cuenta que están ahí y no sabemos como cambiarlos.
Tenga en cuenta entonces que hoy mucha gente se encuentra en una situación desagradable por: Miedos, temores, creencias y conductas.
El primer paso para mejorar es tomar responsabilidad de lo que tenemos hoy y que podemos empezar a cambiar inmediatamente. No deje que sea por motivos de sola supervivencia que usted empiece a cambiar. Motívese y tome el impulso necesario.
Lo mejor de todo es que pequeños cambios pueden hacer grandes diferencias. Lo que hay que hacer es pasar del miedo a la motivación y a la acción. Usted puede comenzar a lograrlo haciendo un ejercicio simple pero poderoso.
Tan solo tome una hoja de papel y en la parte izquierda anote y responda la siguiente pregunta:
¿Qué es lo peor que puede pasar si no cambia? ¿Si no hago cambios, que será de mi vida en seis meses o en un año? ¿Quiero estar así?
Y en la parte derecha de la hoja de papel, escriba y responda lo siguiente:
¿Qué es lo mejor que me puede pasar si hago cambios en mi vida? Visualice lo que puede ser su vida. ¿Quiere estar así?
Escrito por: Juan Pablo. Director de: PiensaComoRico.com
HAGA COMPRAS SIN DAÑAR EL PLANETA - PROYECTO LECTOR 3ER P
El plan de hacer compras de manera amigable con el medio ambiente no solo es divertido, también le dará mucha satisfacción personal. Siga los siguientes consejos y verá que no es difícil.
La destrucción de la capa de ozono es la alteración climática que amenaza gravemente a la humanidad. Todos los productos que se compran han tenido, tienen y tendrán un efecto sobre el medio ambiente. Por lo tanto, la responsabilidad a la hora de comprar es muy alta.
Diez tips verdes que debe tener en cuenta todo comprador aporte al bienestar al planeta cada vez que consumen productos. La filosofía es sencilla: “Sabemos que si actuamos hoy, podemos convertirnos en catalizadores de cambio”.
1. Compre productos y electrodomésticos ecológicos, cuando realice mantenimiento a su nevera o equipo de refrigeración solicite un técnico certificado en el manejo ambiental. En este punto es importante que se informe si son productos que certifican que en su fabricación se minimizó el impacto ambiental y se redujo la huella de carbono.
2. Deposite sus pilas usadas en contenedores especiales.
3. Un litro de aceite de cocina usado contamina 1000 litros de agua, llévelo a los sitios adecuados para convertirlo en el Biodiesel que mueve los buses de servicio público.
4. Si compra aerosoles que entre los componentes no esté el gas CFC y que no dañen la capa de ozono.
5. Cuando compre equipo de refrigeración o aire acondicionado asegúrese que no contenga sustancias que agoten la capa de ozono.
6. Cuando vea que su compra no necesita bolsa plástica ni de cartón, no sienta pena, diga que no quiere la bolsa.
7. Ahorre agua, mientras se enjabona cierra el grifo, que las llaves no goteen. Utilice grifos que reduzcan la presión del agua.
8. Ahorre energía, utilice bombillos eco-eficientes, desconecte los electrodomésticos y apague los computadores que no estén en uso
9. Recicle los residuos orgánicos y la basura.
10. Exija bolsas de materiales reutilizables para compras o de material biodegradable, una bolsa plástica tarda 4.000 años en degradarse.
“La idea es crear un escenario ideal para divulgar, educar y sensibilizar a la comunidad en esta clase de actividades que nos competen a todos los seres humanos, esta campaña demuestra que compromiso va más allá de cumplir una obligación, significa trabajar sin descanso por el bienestar de una colectividad para que nuestros hijos tengan un mejor futuro”.
[En línea] http://www.finanzaspersonales.com.co/wf_InfoArticulo.aspx?idArt=1114 [Citado el 17 de mayo de 2011]
viernes, 3 de junio de 2011
LOS RETOS DEL SIGLO XXI PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
Desde el inicio del siglo XXI se ha presentado un fenómeno económico, a nivel mundial, que ha generado el descontento social y el desempleo en países en vía de desarrollo, entre los cuales esta incluida Colombia, el cual se ha denominado Globalización.
Los países poseedores de tecnologías de punta y de grandes monopolios son los que tendrán el éxito y la prosperidad en este nuevo esquema macroeconómico. Pero, quienes no vivimos en una de esas naciones, ¿qué vamos a hacer frente a las altas tasa de desempleo y la falta de oportunidades? La respuesta es, buscar propuestas educativas que permitan dar una nueva visión al proceso de formación de la juventud colombiana, con el ánimo de capacitar a los jóvenes estudiantes al bríndales herramientas que les permitan enfrentarse a la vida laboral que les espera, después de su etapa de educación básica y media, con sentido de autogestión, autoderminación e independencia frente a la alta demanda y la poca oferta de empleo existente.
Por tal motivo desde el área de Emprendimiento se busca que los estudiantes tengan conceptos básicos en temas relacionados con el mundo empresarial y, sean capaces de planear, organizar, implementar, administrar y sacar adelante sus iniciativas de negocio, con independencia laboral y la generación de nuevas fuentes de empleo que tanto está necesitando nuestro país. No se trata de crear grandes monopolios, con capitales exorbitantes sino, más bien de generar pequeñas industrias familiares o cooperativas de producción, distribución o comercialización que le permitan brindar una ocupación o “profesión” a estas juventudes que deben comenzar a competir, en un mercado laboral, sin igualdad de condiciones.
Fuente: Libro – Aportando Soluciones Académicas (ASA); Visión Integral de la Educación. Impreso en: NOEL Editores.
martes, 31 de mayo de 2011
sábado, 28 de mayo de 2011
domingo, 22 de mayo de 2011
IMPORTANCIA DEL DINERO (I)
Se dice que el dinero es el común denominador de la vida moderna, es una fuerza invisible que permite intercambiar los bienes y servicios de la comunidad en una forma ágil y precisa, es un poder natural, una necesidad, es el lenguaje universal que todos queremos dominar.
Desde tiempos remotos el hombre ideo sistemas para dar valor a las cosas y poder intercambiarlas, primero se utilizo el trueque, pero este no fue una solución muy efectiva pues el comercio siguió en crecimiento y no dio abasto, por lo que se tomó la determinación de adoptar ciertos productos que fueran aceptados de un modo general como unidad de cambio y medida de valor, surgiendo así el concepto de DINERO MERCANCÍA. Algunas especies utilizadas como dinero fueron: la sal, tabaco y el cacao usados por nuestros aborígenes y el ganado que fue utilizado por los romanos.
Una segunda etapa por la que pasa el dinero es la del DINERO METÁLICO en la cual el dinero se expresó en monedas y especies metálicas. Los principales metales aceptados fueron el bronce, plata, y oro, con los cuales se acuñaron las primeras monedas. La comunidad le ha dado al oro y a la plata un sentido de riqueza tal, que tienen valor en si mismos así no estén expresados en moneda, el encanto del oro es eterno y este siempre a lo largo de la historia ha causado fascinación y deseo a todos los que lo observan.
Las primeras monedas que se conocen, se acuñaron en Lidia, la actual Turquía en el Siglo VII A. de C., eran aleación natural de oro y plata, ya que para todos los pueblos el oro era el metal más valioso seguido de la plata. Durante siglos en Grecia, Reyes y ciudadanos, acuñaron sus propias monedas. En el siglo XI se empezaron a utilizar los billetes, los cuales eran certificados sobre la existencia de un depósito de oro en un banco.
El dinero plástico que consiste en que las personas podrán hacer sus pagos sin necesidad de tener especies monetarias, sustituye en un alto porcentaje el uso de las monedas, billetes y cheques. Llevar la tarjeta se ha convertido casi en una obligación por la comodidad que representa al pagar en un supermercado o restaurante, acudir a un cajero automático para sacar dinero
Después del dinero plástico llega el electrónico tiene su justificación en el auge que ha tenido la electrónica en la vida actual; la automatización del sistema financiero, el desarrollo de las telecomunicaciones y la nueva cultura de ahorro, inversión y gasto de la sociedad, son factores que en conjunto hacen inminente la desaparición del dinero en efectivo y de otras formas tradicionales de pago.
A diferencia de otros bienes el dinero sirve como medio de intercambio y a su vez representa liquidez por lo cual se adapta a cualquier proceso de cambio en cualquier momento, ha medida que pasa el tiempo el valor del dinero varía, pues un artículo que lo compremos hoy no tendrá el mismo valor transcurrido un tiempo, mientras que los otros patrones de medida permanecen fijos a través del tiempo.
Fuente: [En línea] http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/eco1/impordinero.htm [Citado el 17/05 2011]
IMPORTANCIA DEL DINERO (II)
Pero que más allá de toda esa belleza, de ese objeto por el cual las personas se corrompen, matan y son capaces de hacer infinidad de cosas por obtenerlo, el dinero es afrodisíaco posee en sí mismo una magia y una fascinación de la cual nadie puede escapar. Todos soñamos con tener más dinero y a medida que lo vamos obteniendo siempre anhelamos aumentar nuestro capital en mayores proporciones, pero el dinero no todo lo puede comprar, no es suficiente para comprar el bienestar.
Se olvida con frecuencia que la alegría, la paz de espíritu, el amor, el buen humor, los buenos amigos; el reconocimiento social de una buena persona que ayuda a los demás, los ratos de amena conversación, la entrega al servicio de los demás, y el cariño de familiares y amigos son algunas de las cosas importantes, realmente importantes, en el mundo que no se compran con dinero.
Hoy en día existen varias bolsas de valores entre las cuales la de Wall Street es una de las más importantes del mundo, en la cual día a día gente acude allí en busca de más dinero, se juegan en ocasiones todas sus pertenencias con el único fin de ganar más dinero, y muchos corredores de bolsa aplican todos sus conocimientos para acertar por las mejores acciones y recibir las mayores utilidades.
El dinero es un juego mundial en el cual todos estamos inmersos dentro de él, así pretendamos decir lo contrario, hoy en día cuando las apuestas han alcanzado su mayor grado de aceptación en la historia miles de personas recurren a estas como una posibilidad de ganar dinero fácil, juegan al principio con pequeñas cantidades pero a medida que van avanzando en sus apuestas, esa ambición, esas ganas de mas dinero lo llevan a apostar altas cantidades de dinero. Cuando muchas personas ven la acogida que tiene un casino y las utilidades que este le representa pues deciden adentrarse en este negocio y así esperar que miles de aficionados jugadores vayan a darle unos buenos pesos por eso ese negocio crece a pasos agigantados.
Nuestra sociedad está marcada por una monstruosa tentación a la avaricia en todos los ámbitos de la vida. La avaricia es la mejor aliada de la sociedad de consumo; fomenta la preocupación por triunfar, por el lujo, de aparentar más, de ser los primeros, de tener los mejores coches o vestidos,…
Hay una raíz más poderosa en la que radica el auténtico mal: En la organización económica de nuestra sociedad, toda ella basada en el consumismo, en el interés de tener más, en producir más y mejor a base de ignorar y abusar de los hombres y mujeres en el trabajo y en el sueldo...
En realidad, el avaro es un pobre enfermo que da pena y risa. La sabiduría popular lo retrata como "un loco que vive pobremente para poder morir rico. Publio Siro afirma que al pobre le faltan muchas cosas; al avaro, todas.
domingo, 15 de mayo de 2011
jueves, 5 de mayo de 2011
TIPS PARA ADMINISTRAR BIEN SU DINERO
No se deje llevar por la impulsividad, haga bien las cuentas y recuerde, la disciplina siempre le ayudará a organizarse.
Desde que se recibe el primer sueldo o la primera mesada, no importa la edad, el ser humano se enfrenta al problema de administrar el dinero. Seguramente sabrá cómo gastarlo, pero no necesariamente cómo rendirlo y convertirlo en una verdadera herramienta de inversión. Así que tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:
Nunca gaste más de lo que gane
Por obvio que parezca muchas personas gastan más de lo que ganan. Esto tiene mucho que ver con el “chip” de la impulsividad, con en esa reacción que el diccionario define como “sin reflexión, de forma inmediata, sin tener en cuenta las consecuencias”.
Para evitar este problema, organice un flujo de caja sencillo, es decir, organice los ingresos y los egresos, el dinero que recibe y el que gasta.
Si tiene deudas, páguelas lo antes posible
Si tiene deudas atrasadas, muy probablemente tendrá problemas con la administración de su presupuesto. Si usted no cumple con sus pagos de manera oportuna verá expuesto negativamente uno de sus bienes intangibles más preciados con el que usted cuenta en el mundo de las finanzas: su credibilidad crediticia.
Para organizarse con sus deudas debe, primero, conocer realmente lo que adeuda.
Ahorre una pequeña cantidad todos los meses
Frecuentemente se escuchan frases como “no hay sueldo que alcance”. Para que esto no le suceda, suprima ciertos gustos innecesarios. Hoy en día es muy frecuente el “desahorro” ocasionado por el aumento del consumo y por el desinterés de las personas por guardar algo de sus ingresos. Trabaje para crear en usted y en su familia una cultura del ahorro en donde todos entiendan que es cuestión de hábito y disciplina.
Cree una reserva de emergencia
Cree un fondo para emergencias, recursos para esos imprevistos que van desde perder el empleo hasta la muerte de un ser querido, una enfermedad que no está cubierta por el seguro médico, o hechos menores como el choque del carro.
Edúquese en inversiones financieras
Lograr una educación financiera desde corta edad debe ser una de sus metas. Relacione su vida cotidiana con el mundo de las finanzas y así podrá tomar decisiones para no correr el riesgo de perder su dinero con una decisión equivocada.
Ubicación:
América del Sur
IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD
“Para muchas personas la contabilidad no es vista más que una obligación legal, algo que debe llevarse porque no hay más remedio, ignorando lo importante y lo útil que puede llegar a ser.
La contabilidad, quizás es el elemento más importante en toda empresa o negocio, por cuanto permite conocer la realidad económica y financiera de la empresa, su evolución, sus tendencias y lo que se puede esperar de ella.
La contabilidad no sólo permite conocer el pasado y el presente de una empresa, sino el futuro, lo que viene a ser lo más interesante.
La contabilidad permite tener un conocimiento y control absoluto de la empresa. Permite tomar decisiones con precisión. Permite conocer de antemano lo que puede suceder. Todo está plasmado en la contabilidad.
La contabilidad es mucho más que unos libros y estados financieros que se tienen para presentárselos a las diferentes autoridades administrativas que lo pueden solicitar.
Para el pequeño empresario, la contabilidad no es más que un gasto que tratan de evitar por todos los medios. Hasta pretenden llevarla ellos mismos.
Tener el conocimiento global la empresa, y de cómo funciona, permite el empresario tomar mejores decisiones, anticiparse a situaciones difíciles, o poder prever grandes oportunidades que de otra manera no puede avizorar, y por consiguiente no podrá aprovechar.
La contabilidad, es sin duda la mejor herramienta que se puede tener para conocer a fondo su empresa; no darle importancia es simplemente tirar a la basura posibilidades de mejoramiento o hasta la posibilidad de detectar falencias que luego resulta demasiado tarde detectarlas”.
La contabilidad ha tomado una importancia tan grande, hasta el punto que el Estado para poder tener una información cierta y veraz (cosa que no sucedía hasta hace unos años en nuestro país) creó la Contaduría General de la Nación, que es el organismo técnico de regulación de la contabilidad para el sector público en el país, que en desarrollo del mandato constitucional y legal es responsable de:
• Determinar las políticas, principios y normas de contabilidad que deben regir en el país para el sector público,
• Uniformar, centralizar y consolidar la información contable, y
• Elaborar el Balance General Consolidado de la Nación.
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